本文摘要：为了全面积极开展实验小学熙分校英语组市级课题《增进小学生思维发展的英语绘本读者教学活动探究》课题研究，培育学生较好的英语绘本读者习惯，增进学生思维发展，全面提高学生的英语学科素养，10月9日，实小明道英语组全体教师如火如荼地进行了市级课题中期研究活动。

为了全面积极开展实验小学熙分校英语组市级课题《增进小学生思维发展的英语绘本读者教学活动探究》课题研究，培育学生较好的英语绘本读者习惯，增进学生思维发展，全面提高学生的英语学科素养，10月9日，实小明道英语组全体教师如火如荼地进行了市级课题中期研究活动。E6UE6U熙英语组在9月第一周组内研究会时，教研组宽郝甜蜜老师就宣告本学期英语组内研究课题将要转入中期研究阶段，并制订好每月研究计划。英语组全体教师从9月开始以年级组为单位开始了对外研社《大猫英语分级读者》各级教材的分析，相互讲课、评课、议课，再行融合研究点了解辩论，总结课堂实践中情况。

E6UE6UE6U10月8日，钟月函主任及郝甜蜜、李洋老师对外研社《大猫英语分级读者》五级教材展开教材分析、说道课、试课、议课，对课题研究价值、研究设计、研究确保四个方面展开了详尽阐述。E6UE6U10月9日，李洋老师率领五年级一班的孩子们在三楼熙讲堂上了绘本示范课《Ellathesuperstar》。课后，全体英语教师融合课题方案的目标等方面对李洋老师展开评课。

大家完全一致指出，李洋老师的研究课内容丰富、针对性强劲，既为本学期刚入职的新老师获取了较好的样板，又让全体英语老师聚在一起，为提高英语课题的研究能力，更进一步增进学校教科研文化的发展获取了较好的机会。

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